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作者:左云霞     时间:2019-03-17

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其次是一种积极的状态。这种状态包括:积极参与的状态。要关照儿童的阅读兴趣,但不能跟着儿童的兴趣跑,阅读兴趣是可以培养的。因此,儿童阅读不应该是“零压迫感”,而应该有“适度压迫感”,促使儿童以积极的姿态参与到阅读中来。活跃的智力活动状态。阅读是一种享受,是一种快乐,但享受快乐不是浅表的,而是在投入以后的收获;儿童阅读时需要轻松、自由,但需要智力活动的积极,思维的活跃,而不是一种懒散的状态。认真的状态。余秋雨说得好:“在孩子们还不具备对古诗文经典之类理解能力的时候,就把经典交给他们,乍一看莽撞,实际上却是文明传代的绝佳措施。幼小的心灵纯净空廓,由经典奠定,可以激发他们一生的文化快乐。”因此对儿童阅读应有严格的要求、认真的态度。

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